Csevegés: Julio és a késes rabló - 2. rész | Euroexam
Vissza a Blog főoldalra

Csevegés: Julio és a késes rabló - 2. rész

Már beszámoltunk workshopjainkról, ahol kreatív és szuperügyes angoltanár kollégáink ötleteit arattuk le, hogy aztán megosszuk őket itt.  Akkor az íráskészség fejlesztését célzó ötleteiket adtuk közre, melyeket egy rövid, az Upworthy és a StoryCorps által készített videó inspirált. Most lássuk a beszédkészséget!

A videó előtt

1. Szerepjáték

Miután a tanár elmondja az alapszituációt (the main character gets off the train,  a teenage boy holds him up at knifepoint, demanding his money), játsszátok el, hogy mi történik ezután. (A videó megnézése után ki-ki elmondhatja, mit gondol az esetről.)

2. Történetmesélés képernyőfelvételek (screenshots) alapján

A diákok kapnak néhány, a videóból kifényképezett képet, melyek vagy sorban vannak, vagy ők rendezik tetszés szerinti sorrendbe, majd elmesélik az így kapott történetet. (Ez már majdnem nyelvvizsga feladat, hasonlít a Picture Story-hoz.)

3. Történetmesélés kulcsszavak alapján

Hasonló az elsőhöz, de a kiindulás nem képek, hanem kulcsszavak, szókapcsolatok sorozata.

A videó közben

4. A tanár időről időre megállítja a videót, a diákok tippelnek, hogy mi fog történni.

A videó után

5. Történetmesélés

  • A diákok (egyénileg, párokban, kis csoportokban) elmesélik a történetet saját szemszögükből (‘I saw a video, it was about a man who....’), függő beszéd gyakori használatával ;)

  • Egy másik változatban a történet Julio, a rabló, a pincér vagy Julio édesanyja szemszögéből hangzik el.

  • Mondjatok el egy saját történetet, ami veletek esett meg, vagy hallottátok, ami valamiért erről jut eszetekbe.

6. Vita

Miután főszereplőnk nem szokványos módon reagált a történtekre, szinte szinte adódik a kérdés: helyesen cselekedett? A kommentek (YouTube, Facebook, stb.) elolvasása után a diákok ‘debate’-et rendezhetnek, ami rendkívül jó alkalom a should have, shouldn’t have és hasonló kifejezések használatára.

7. Párbeszéd

Párban játsszátok el Julio és az édesanyja, Julio és a rabló párbeszédét.

A szóban forgó videó:

>>> A videóra épülő íráskészség fejlesztő ötletek egy korábbi blog posztunkban.

>>> Tippjeink a B2-es Speaking / Sprechen vizsgarész 4 feladatához, köztük a történetmesélésről - Picture Story / Bildgeschichte - szólóhoz.

>>> Információ tanároknak szóló ingyenes webinárjainkról és hagyományos módszertani workshopjainkról.

0
Hozzászólás