Ha a writing vizsgarészben 35 perced van egy szövegre, az nem azt jelenti, hogy 35 percig csak írnod kell.
Ez egy összetett folyamat, amelynek 35 perces időkerete elég egy felkészült, gondolkodva írni tudó vizsgázónak, hogy 1) megtervezze, 2) megírja, 3) ellenőrizze és javítsa a szövegét. Valahogy így:
Tehát az írás - a vizsgán és a való életben - egy gondolkodási folyamat, amelynek maga az írás csak egy része. A három fázisban az alábbi tevékenységeket érdemes a felkészülés során tudatosan begyakorolni, hogy aztán a vizsgán már természetesen és automatikusan alkalmazd őket.
1. Gondolkodás a tervezés során (minimális, kulcsszavas jegyzeteléssel):
- Mit vár a feladat, milyen szempontokat - ha vannak ilyenek - kell figyelembe vennem?
- Kinek szól a szöveg, milyen kommunikációs célt akarok elérni a szövegemmel (pl. érdeklődöm egy pozícióról, kommentben reagálok egy helyi problémát felvető cikkre stb.).
- Milyen stílusban kell fogalmazzak? Azaz mennyire kell hivatalosnak, formálisnak vagy - ellenkezőleg - informálisnak lennem?
- Milyen érveket szeretnék megfogalmazni (pl. pro és kontra)
- Minden feladatlapon – az éles vizsgán és a honlapon található gyakorló feladatoknál is – mindig találsz legalul egy üres téglalapot vázlatírás, kulcsszavas jegyzetelés céljára.
2. Erre kell odafigyelnem az írás során:
- Bekezdésekben fogalmazok, össze is kapcsolom őket, figyelek, hogy minden bekezdés egy témával, érvvel foglalkozzon.
- Reflektálok minden megadott szempontra, betervezett témára, érvre.
- Betartom az adott műfaj általános elvárásait, jellemzőit (pl. kell cím vagy nem? mennyi konkrét információt kell megadnom a szövegben?)
- Figyelek, hogy végig a műfaj által elvárt stílusban fogalmazzak.
- Meaningful kötőszavakat, kifejezések alkalmazok a szövegen belüli kapcsolódások megteremtésére (pl. ellentét, ok-okozat, eredmény, hangsúlyozás stb.).
3. Az ellenőrzés, javítás során pedig ezekre koncentrálok:
- Hibakeresés gyorsolvasással: helyesírás, punctuation (pl. vesszők megvannak-e ott, ahol kell lenniük), nyelvtan és szókincs, stílus (pl. összevonások kijavítása formális szövegben).
- Bekezdések rendben vannak-e? Ha nem, akkor gyorsan meg kell keresnem és jelölnöm a lehetséges bekezdéshatárokat.
- Elérem-e a kommunikációs célomat az adott szöveggel? Azt érti majd az olvasó, amit üzenni szeretnék neki?
- Ha automatizmusból csak Firstly, Secondly, Furthermore típusú kötőszavakat használtam, kicserélem olyanokra, amik valódi kapcsolatot hoznak létre a szöveg elemei közt (pl. "Similarly,…", "On the contrary,…", "As a consequence,…"), vagy felvezetik a bekezdések, gondolatok témáját (pl. "Concerning the accommodation,…").
A MyEuroexam fiókod Mintafeladatok-Tippek-Megoldások menüpontjában mind a négy lehetséges műfajú szöveg sikeres megírásához kapsz egy-egy nagyon részletes útmutatót, ami szintén a gondolkodva írást helyezi előtérbe.
A Euroexam blogban még legalább tíz olyan posztot találsz, amivel a writing vizsgarészre, egyszersmind a való életben is alkalmazható íráskészségeid fejlesztésére felkészülhetsz.