Íráskészség értékelés a Writing checklist segítségével

Choose your language, choose your level

Status message

We have not exam partner in this city. Browse the map to find the nearest exam locations.

Felkészítő tanárok számára is az egyik legnehezebb feladat megítélni, hogy mikortól „elég jó” már egy írásmű a sikeres vizsgához. Sok éves fejlesztő munka alapján vezettük be az Euroexam vizsgák checklist-alapú értékelését. Ennek a felkészítő tanárok számára készült változata a Writing/Schreiben ellenőrzőlista, amellyel megbízhatóbb és pontosabb visszajelzést tudsz adni a diákok írásműveiről, egyúttal a további fejlődés konkrét lépéseit is ki tudod jelölni számukra.

Értékeld diákod írásfeladatait a Schreiben értékelőlap segítségével!

Az Euroexam vizsga Íráskészség részében mostantól öt fő szempont alapján értékelik a diákok teljesítményét. Ezek a szempontok érvényesek mindkét írásfeladat esetében, tehát valamennyi műfajra egyaránt. 

A tanárok és diákok számára is elérhető Schreiben checklistben mindegyik szemponthoz két-három ellenőrző kérdés tartozik. Ezekkel megbízhatóan, pontosan tudod értékelni a diákok próbavizsga-feladatra írt szövegét, sőt abban is segít, hogy részletekbe menő visszajelzést adj a további felkészüléshez.

A diákok számára a checklist önellenőrzésre is kiválóan használható. Írásuk pontos értékeléséhez persze tanári segítségre lesz szükségük, de a legfontosabb elvárásokban számukra is hasznos sorvezetőt kínál.


Válaszd ki a lap tetején megjelenő szűrő segítségével a megfelelő nyelvet és szintet, nézd végig az értékelési szempontokat és a hozzájuk kapcsolódó ellenőrző kérdéseket!

Mindennapi használathoz - a nyelv-szint beállítása után - az ellenőrzőlista nyomtatható verzióját itt tudod letölteni.

A vizsgázó a feladat teljesítése során egyértelművé teszi a kommunikációs szándékot és ezzel eléri a kívánt célt. 

  • A szöveg könnyen olvasható, azaz nem kell megállni és visszaolvasni a szöveget.
  • A szöveg a feladatban meghatározott cél teljesítésére törekszik.
  • A szöveg üzenete jól követhető, az alkalmazott szókincs nem okoz félreértést.

A vizsgázó érthető szavakat használ és bár egyszerű nyelvtannal, mégis hatékonyan kommunikál. 

  • Noha a névelők ismeretét illetően még tévesztések fedezhetők fel, mégis nagyrészt helyesen használja a főnévragozást.
  • A mondatok között van állítás, tagadás és kérdés is, valamint olyan egyszerű módbeli segédigék, mint a „kann” vagy a „soll”.
  • A három német szórendtípust többnyire megfelelően használja: az egyszerűt, a fordítottat és az alárendelői mellékmondatszerkezetet.

 

A vizsgázó helyesen használja a feladat teljesítéséhez szükséges nyelvi elemeket, valamint szókincshasználata és a szöveg központozása többnyire pontos. 

  • A helyesírás és a központozás a szövegben mindvégig helyes. (Bizonytalanság esetén szótár használata javasolt.).
  • A vizsgázó mindig a tartalomnak megfelelő, helyes szót választja ki; azt megfelelően képes leképezni (pl. nem hangtani alapon képezi a szavak képi alakját, angol vagy magyar nyelvi hatás nem jelenik meg)”.
  • Az elöljárószavakat és azok eseti ragját nagyrészt pontosan használja.

 

A vizsgázó nem bántja meg akaratlanul az olvasót helytelen stílushasználattal. 

  • A szöveg egy-egy mondatszerkesztési hibától eltekintve a való életben is megfelelően betöltené a szerepét.
  • A szöveg stílusa elfogadható, nem sértő, vagy tolakodó.

 

A vizsgázó világosan szerkesztett szöveget alkot, melyben helyesen alkalmazza a nyelvi kötőelemeket a mondatok összekapcsolására. 

  • A szöveg teljes mondatokat tartalmaz, melyek bekezdésekbe rendeződnek.
  • A szöveg írója használ olyan egyszerű kötőszavakat, mint a „zuerst”, „dann”, és a „danach”.

 

MyEuroexam

For students

Prepare for your exam

For teachers

Become a certified Euroexam teacher